Школьную медицину Шымкента переводят в цифровой формат

В Шымкенте реализуются масштабные проекты по развитию «умных» городов, автоматизации государственных процессов и поддержке IT-стартапов. Таким образом реализуются зачади, обозначенные Президентом страны в рамках Года цифровизации и искусственного интеллекта.
Современные информационные технологии внедряются и в различные процессы медицинской и образовательной отраслей. В частности, в мегаполисе набирает темп масштабная реформа школьного здравоохранения. В этом году школьная медицина поэтапно интегрируется в цифровую платформу Qalqan, а производственные базы медицинских организаций приводятся в соответствие с установленными нормативными требованиями. В настоящее время около 40 организаций первичной медико-санитарной помощи оказывают медицинское сопровождение 270 школ Шымкента.
Платформа Qalqan позволяет вести электронные медицинские карты учащихся, фиксировать результаты профилактических осмотров, отслеживать динамику состояния здоровья детей в режиме реального времени и формировать аналитическую отчётность для управленческих решений. Теперь родители могут получать доступ к медицинским данным своих детей дистанционно.
- Развитие платформы Qalqan позволит повысить эффективность управления деятельностью медицинских организаций, обеспечить прозрачность системы и улучшить качество оказываемых услуг. Также это будет способствовать повышению эффективности организации медицинской помощи школьникам, а также раннему выявлению заболеваний среди детей, - сказала директор филиала фонда социального медицинского страхования по городу Шымкенту Сауле Дуйсенбаева.
Работа по совершенствованию инфраструктуры школьной медицины, внедрению цифровых решений и укреплению системы охраны здоровья шымкентских детей будет продолжена и далее. В планах - провести обучение персонала работе с новой системой, продолжить модернизацию производственных баз тех учреждений, которые не соответствуют нормативным требованиям, а также запустить аналитические модули платформы, которые позволят прогнозировать заболеваемость среди школьников и планировать профилактические мероприятия на основе реальных данных.


